Master Area Scuola
Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza – Insegnamento di sostegno


Durata: 1.500 ore (1 anno)


Modalità di erogazione: Full online con piattaforma informatica
accessibile 24/24


Requisiti di ammissione

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Destinatari
Il Corso è rivolto a: insegnanti e aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado; professionisti e operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale.

Obiettivi
Il Master intende fornire conoscenze ed abilità inerenti l’utilizzo di strumenti, strategie e competenze riferite alla didattica online.
In particolare, il corso è volto a corredare ogni studente di una cassetta degli attrezzi necessaria per attuare un efficace e pertinente processo di insegnamento/apprendimento per il sostegno.
Inoltre il percorso didattico permette di aggiornarsi sulle reali necessita pedagogiche dell’intervento educativo speciale e dell’inclusione.
Al termine del percorso formativo lo studente saprà operare nell’ambito formativo, sia pubblico che privato, per mezzo di una profonda professionalità docente.
Modalità esami
Prova finale da 1 CFU costituita da un ulteriore esame da 10 domande inerenti tematiche trasversali del master e cultura generale del mondo scuola.
PROGRAMMA COMPLETO
Punteggio: 1 punto in graduatoria
SSD |
MATERIA |
CFU |
|
ASPETTI PEDAGOGICI E DIDATTICI |
35 |
INF/01 |
Informatica per l’educazione |
10 |
M-PED/03 |
Didattica e tecnologia dell’istruzione e dell’apprendimento |
10 |
M-PED/03 |
coding |
3 |
M-PED/03 |
Didattica con i media digitali |
9 |
M-PED/03 |
pratiche didattiche per la scuola |
3 |
|
SOSTEGNO |
24 |
M-PED/01 |
Bisogni educativi speciali e tecnologie per l’inclusione |
6 |
M-PED/03 |
Pedagogia dell’intervento educativo speciale |
6 |
M-PED/03 |
Strumenti e tecniche d’intervento della didattica on line in presenza di deficit |
12 |
|
PROVA FINALE |
1 |