Master Area Scuola

Metodologie didattiche per l’integrazione degli alunni con disturbi specifici di apprendimento (DSA)

Tipologia: Master universitario di I livello

Durata: 1.500 ore (1 anno)

Crediti: 60 CFU

Modalità di erogazione: Full online con piattaforma informatica
accessibile 24/24

Costo: 650 euro (Attestato finale incluso)

Prove previste: Verifica scritta delle competenze acquisite; colloquio interdisciplinare finale (al momento online)

Requisiti di ammissione

Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99. La partecipazione al master è incompatibile con l’iscrizione ad altri master, corsi di laurea, dottorati e scuole di specializzazione.

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Destinatari

Il Master di I livello in “Metodologie didattiche per l’integrazione degli alunni con disturbi specifici di apprendimento (DSA)” è rivolto a dirigenti scolastici, staff del dirigente, insegnanti della scuola primaria e secondaria.

Obiettivi

Il corso intende fornire un quadro esaustivo sulle maggiori teorie e pratiche didattiche in merito ai disturbi specifici dell’apprendimento. L’offerta didattica del Master è volta a far acquisire tutte le conoscenze e le competenze necessarie a rispondere in modo pertinente al difficile compito di imparare, soprattutto nel momento in cui esistono deficit che condizionano lo sviluppo delle potenzialità umane.

Modalità esami

Esami scritti (online nel permanere della situazione di emergenza) sulle macroaree che compongono il master e prova finale consistente in un colloquio trasversale, sintesi delle competenze acquisite.

PROGRAMMA COMPLETO

Punteggio: 1 punto in graduatoria

SSD

MATERIA

CFU

 

DISCIPLINE PSICOLOGICHE

22

M-PSI/06

PSICOLOGIA SCOLASTICA

10

M-PSI/08

PSICOLOGIA CLINICA DELLA DISABILITA’

6

M-PSI/08

PSICOLOGIA DELLA DISABILITA’ E DELL’INTEGRAZIONE

6

 

DISCIPLINE PEDAGOGICHE

37

M-PED/03

LA DIDATTICA: L’INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO

12

M-PED/04

PEDAGOGIA SPERIMENTALE: L’INCLUSIONE SCOLASTICA

12

M-PED/03

DIDATTICA DEI DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO

5

M-PED/03

PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA

8

 

 

 

 

PROVA FINALE

1